Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu cần đạt được của các trường phổ thông, hiện nay là xây dựng nhà trường đạt tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia, để có điều kiện giáo dục toàn diện cho học sinh. Nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Năm tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc gia của trường Tiểu học giai đoạn 1996 - 2000, được quy định rõ trong “ Quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia. | I. Đặt vấn đề Mục tiêu cần đạt được của các trường phổ thông hiện nay là xây dựng nhà trường đạt tiêu chuấn trường đạt chuấn Quốc gia để có điều kiện giáo dục toàn diện cho học sinh. Nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài trong giai đoạn công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Năm tiêu chuấn của trường đạt chuấn Quốc gia của trường Tiểu học giai đoạn 1996 - 2000 được quy định rõ trong Quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuấn quốc gia giai đoạn 1996 - 2000 Ban hành theo Quyết Định số 1366 GD ĐT ngày 26 4 1997 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục GD ĐT và gần đây là Quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuấn Quốc gia Ban hành kèm theo Quyết Định số 32 2005 QĐ - BGD ĐT ngày 24 10 2005 của Bộ truởng Bộ GD ĐT đòi hỏi rất toàn diện. Từ tổ chức và quản lý xây dựng đội ngũ xây dựng cơ sở vật chất thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục đến hoạt động và chất lượng giáo dục. Năm tiêu chuấn đó ràng buộc với nhau một cách hữu cơ. Thiếu một trong năm tiêu chuấn đó mục tiêu giáo dục sẽ không đạt được. Để đạt được trường chuấn Quốc gia là sự nổ lực vượt bậc của nhà trường và cả cộng đồng. Nhà nước ta đã có chính sách đầu tư phát triển giáo dục Tiểu học nhằm thực hiện mục tiêu PCGDTH tiến đến PCGDTHCS. Trong điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn ngân sách nhà nước không đáp ứng yêu cầu so với quy mô phát triển nền sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục Tiểu học nói riêng cần phải có sự đóng góp của toàn xã hội phải huy động cộng đồng tham gia xây dựng và phát triển giáo dục Xã hội hoá giáo dục Trường Tiểu học Trần Quý Cáp thuộc xã Tam Ngọc là một trường đóng trên địa bàn nông thôn đã được Bộ GD ĐT công nhận là trường đạt chuấn Quốc gia giai đoạn 1996 - 2000. Để được công nhận trường đạt chuấn Quốc gia ngoài việc nổ lực chủ quan của thầy trò nhà trường sự lãnh đạo của ngành chủ quản cấp trên chủ trương xã hội hoá giáo dục trong việc xây dựng và phát triển nhà trường là yếu tố vô cùng quan trọng. Nó vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt vừa mang tính .
