Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: HS: -Củng cố kiến thức về cấu trúc không gian ADN. 2. Kỷ năng: -Phát triển kỉ năng quan sát phân tích kên hình. II. Đồ dùng dạy học: -Rèn kỉ năng quan sát và phân tích mô hình không gian ADN. -Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN. | Tiết 20 Bài 20 THỰC HÀNH LẮP RÁP VÀ QUAN SÁT MÔ HÌNH ADN I . Muc tiêu . 1. Kiến thức HS -ỉ- -Củng cố kiến thức về cấu trúc không gian ADN. 2. Kỷ năng -Phát triển kỉ năng quan sát phân tích kên hình. -ỉ- II. Đồ dùng dạy học 4- -Rèn kỉ năng quan sát và phân tích mô hình không gian ADN. - -Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN. III. Tiến trình tổ chức tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ 6p Mô tả cấu trúc không gian ADN. . 2. Bài mới a. Hoạt động 1 Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin TG Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh 10p -Gv hướng dẫn hs quan sát mô -Hs quan sát kì mô hình vận dụng hình phân tử AND. Thảo luận kiến thức đả học nêu được Vị trí tương đối 2 mạch nuclêôtíc Chiều xoắn của 2 mạch Đường kính vòng xoắn Chiều cao vòng xoắn Các cặp nuclêôtíc trong 1 chu kì xoắn Các loại nuclêôtíc nào liên kết với nhau thành cập -GV gọi hs lên trình bài mô hình . AND gồm 2 mạch song song xoắn phải Đường kính 20A0 đường cao 34A0 gồm 10 cặp nuclêôtíc 1 chu kì xoắn. Các cặp liên kết thành cặp theo NTBS A - T G - X. -Đại diện nhóm vừa trình bày vừa chỉ trên mô hình. Đếm số cặp Chỉ rõ các loại nuclêôtíc nào liên kết với nhau. b. Hoạt động 2 Lắp ráp mô hình phân tử ADN TG Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh 5p -Gv hướng dẫn lắp ráp mô hình. Lắp mạch 1 theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống . -HS ghi nhớ cách tiến hành. Chú ý Lựa chon chiều cong của đoạn 15p cho hợp lí Đảm bảo khoảng cách với trục giữa. Lắp mạch 2 Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtíc theo nguyên tắc bổ sung với đoạn 1. -Các nhóm lắp mô hình theo 3p Kiểm tra tổng thể 2 mạch. -Gv yêu cầu các nhóm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp mô hình. hướng dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra . Chiều xoắn 2 mạch. Số cặp của mỗi chu kì xoắn. Sự liên kết theo NTBS. -Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể đánh gí kết quả. VI. Củng cố 5p -GV nhận xét chung về tinh thần kết quả giờ thực hành. -Gv căn cứ phần trình bày hs và kết quả lắp ráp mô hình ADN mà cho .