Giá trị của Tứ Diệu Đế trong việc định hướng lối sống cho sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp hiện nay

Giá trị của Tứ Diệu Đế trong việc định hướng lối sống cho sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp hiện nay
9    1    1
Vai trò của đạo đức nghề nghiệp và phương pháp để sinh viên sư phạm tự rèn luyện đạo đức nghề nghiệp

Vai trò của đạo đức nghề nghiệp và phương pháp để sinh viên sư phạm tự rèn luyện đạo đức nghề nghiệp
8    1    1
Nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trường THPT Thiên Hộ Dương

Nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trường THPT Thiên Hộ Dương
7    2    1
Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp hiện nay

Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp hiện nay
8    1    1
Quan niệm của John Stuart Mill về hạnh phúc và ý nghĩa giáo dục lối sống nhân văn cho sinh viên hiện nay

Quan niệm của John Stuart Mill về hạnh phúc và ý nghĩa giáo dục lối sống nhân văn cho sinh viên hiện nay
7    2    1
Giáo dục phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp hiện nay

Giáo dục phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp hiện nay
6    2    1
Tìm hiểu đức tính nhân - nghĩa vùng đồng bằng Sông Cửu Long

Tìm hiểu đức tính nhân - nghĩa vùng đồng bằng Sông Cửu Long
9    1    1
Giải pháp nâng cao kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ cho sinh viên ngành sư phạm Địa lý, trường Đại học Đồng Tháp

Giải pháp nâng cao kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ cho sinh viên ngành sư phạm Địa lý, trường Đại học Đồng Tháp
8    2    1
Thiết kế phiếu học tập dạy học Địa lý 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế phiếu học tập dạy học Địa lý 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
5    2    1
Kỹ năng ứng phó với biến đổi khí hậu của sinh viên khoa sư phạm Sử - Địa và Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp

Kỹ năng ứng phó với biến đổi khí hậu của sinh viên khoa sư phạm Sử - Địa và Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
8    1    1
Tìm hiểu năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp

Tìm hiểu năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
14    2    1
Tìm hiểu năng lực tư duy khoa học của sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp

Tìm hiểu năng lực tư duy khoa học của sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
7    1    1
Bồi dưỡng đạo đức nhà giáo cho sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay

Bồi dưỡng đạo đức nhà giáo cho sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay
8    1    1
Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng đạo đức nghề sư phạm ở Việt Nam hiện nay

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng đạo đức nghề sư phạm ở Việt Nam hiện nay
8    1    1
Tích hợp giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo quốc gia trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo quốc gia trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
6    5    1
Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường mầm non thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai

Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường mầm non thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai
6    1    1
Hệ thống tiêu chí đánh giá chức năng quản trị đại học theo hướng tự chủ tại các trường khối ngành kỹ thuật

Hệ thống tiêu chí đánh giá chức năng quản trị đại học theo hướng tự chủ tại các trường khối ngành kỹ thuật
4    2    1
Khuyến khích sinh viên nghiên cứu khoa học để nâng cao tính tích cực chủ động và năng lực sáng tạo

Khuyến khích sinh viên nghiên cứu khoa học để nâng cao tính tích cực chủ động và năng lực sáng tạo
9    1    1
Giáo dục Việt Nam và chiến lược hội nhập khu vực – Từ kinh nghiệm của một số quốc gia Đông Nam Á

Giáo dục Việt Nam và chiến lược hội nhập khu vực – Từ kinh nghiệm của một số quốc gia Đông Nam Á
10    2    1
Đào tạo và nghiên cứu xã hội học (1992-2010) ở trường Đại học Mở TP. HCM: Quá trình và những suy nghỉ định hướng cho tương lai

Đào tạo và nghiên cứu xã hội học (1992-2010) ở trường Đại học Mở TP. HCM: Quá trình và những suy nghỉ định hướng cho tương lai
10    3    1